第184章 作者智商,是小说智商上限(1 / 2)

小孙女得意洋洋地挥舞着手:

    “很简单啊!我试了一下1234,就打开了!”

    “?????”

    施泰因一脸不可置信。

    他的目光从锁转向笔记本,又转回小女孩,脸上写满了问号。

    “陶,你一个当世最厉害的数学家,用1234当密码?这有点抽象……”

    施泰因苦笑。

    这谁能猜得对?

    原来是他想太复杂了。

    “好了,艾薇拉,你先去玩。爷爷要忙了。”

    施泰因支开外孙女,心无旁骛的坐了下来,目光凝视着这本打开的笔记本。

    他深吸了一口气,翻开第一页时,他就愣住了。

    上面是一段手写的文字:

    “若无尽可能存在,我便已证明;若未被证明,我终将化为可能。”

    好狂妄的一句话。

    这句话的背后,仿佛站着一位握真理、蔑众生数学家。

    施泰因对这个笔记本来了兴趣,他继续翻阅,发现里面记载着陶哲轩写的生前日记。

    虽说是日记,但并不是每天都有记录。

陶哲轩有时候隔几个月,有时候甚至隔几年,才会在日记上写下一些趣事。

    这里面包含着陶哲轩对这个世界的认知,对世界的看法……

    施泰因轻轻抚摸着那本黑色的笔记本,仿佛触碰到了陶哲轩的灵魂。

    眼前的这些日记,更像是一次他与自己学生跨越时空的对话。

    ……

    2000年,5月11日。

    我身处挪威特隆赫姆,拿下了国际奥数金牌。

    参赛的闲暇之余,我读完了《荷马史诗》,讲的是古希腊英雄们的荣耀。

    在我看来,所谓的荣耀,不过是上位者要调动下属积极性的工具罢了。

    谈其根本,只不过是一层虚幻的大饼罢了。

    有和没有,无太大差别。

    自古观今,数千年的历史长流之中,无论什么样的公司架构,无论什么样的王朝更迭,皆是如此。

    荣耀让下属产生满足感,感觉自己似乎活着更有价值。

    ……

    2004年,8月15日。

    今天在普林斯顿大学的课堂上,解决了一道困扰数学界多年的难题,心中却生不起一丝喜悦。

    这让我想起一句话:当你凝视深渊时,深渊也在凝视你。

数学的深邃之处在于,它既是宇宙的语言,也是通向未知的深渊。

    我们解决的每一个问题,都会引发十个新的问题,每一个真理的揭示,都会显露更大的谜题。

    我们一直追求知识,却无法抵达尽头。

    知识的增长是指数级的,而时间却是线性的。

    人类的智慧或许足够伟大,但在宇宙面前,它也不过是沙砾。

    尽管如此,我依然渴望解答更多数学问题,因为思考本身,就是生命的意义。

    ……

    2007年,4月5日。

    读《形而上学》有感,世间万物并非孤立存在。

    矛盾是世界的本质。

    光明依赖于黑暗的衬托,生命的意义因死亡而显现。

    真正的自由,不在于无拘无束,而是能真正掌握自己的命运。

    世界没有固有的意义,但人类可以给每个事物都赋予它的独特意义。

    世界是空白的画布,而我们每个人是绘画的画家。

    ……

    2010年,12月6日。

    宇宙的一切本质都可以通过数学表达。

    从粒子的运动到星系的轨迹,从经济体系的运行到人类大脑的神经网络,无一不遵循隐藏的数学规律。

数学不是发明,而是发现,是通向真理的钥匙。

    世界表面看似无序,比如天气的变化、社会的动荡,甚至人的情感,都有其复杂的数学结构。

    混沌理论和分形几何揭示,即使在最不可预测的现象中,也存在深层的规则和模式。

    混乱并不可怕,可怕的是永恒不变。

    ……