只见王二慢慢走上讲台。

众人表情很是惊讶。

他们每个人都知道王二，也知道王二诗词天赋很是一般。

然而，林疏现在却让王二当场展示。

有一说一，他们有点不信。

正如他们无法作出方才林疏念的那些诗词一样，天赋的差距，是不可忽视的。

然而下一秒，只见王二缓缓打开一张卷纸。

随即念道。

“我说……”

“你是人间的四月天……”

…所有人都愣住了。

只听王二静静地在台上念着。

“是暖……”

“是希望……”

“你是人间的四月天。”

王二念完便缓缓卷上卷纸，朝着诸位鞠了一躬，随后，退到林疏身边。

所有人都傻眼了。

“这是……诗？”

林疏见到众人的反应后，内心偷偷一笑。

是我期待的反应……

这是他这几日苦思冥想，想出的一个法子。

毫无疑问，林疏不擅长诗词歌赋。

他就是一个诗词的搬运工而已。

你给他来一段文言文，他都不一定能全懂。

更别提诗词歌赋了。

然而，谁说写诗就一定得是古诗了！？

虽说王二念的这首《你是人间的四月天》也是搬运的。

但是！

用来教这帮弟子，足以。

昨日，他把好些个现代诗写下来给王二看的时候，王二的表情和这些弟子一样。

“这都是什么乱七八糟的？”

“没有对仗，没有格律，没有平仄，甚至还用白话！？”

“林先生，您莫要再逗我们了！”

一众弟子们的反应正如林疏预料的一样。

都在质疑。

林疏听罢，只见他缓缓走向讲台。

清了清嗓子道。

“你们……觉得这不能算诗？”

这时，一位弟子立刻起身道。

“林先生，恕我直言，方才王二念的，一没有格式，二没有韵律，您竟然还将其称作为诗？”

林疏摆了摆手道。

“谁说诗就一定要格式和韵律了？”

那位弟子一听，直接坐不住站了起来。

“林先生！你这话什么意思？”

“没有格式和韵律的诗岂能叫诗！？”

一众弟子纷纷点头，无人不赞同。

他们从小到大，受诗词歌赋的熏陶。

只为在那方寸的格式下，推敲字句。

正所谓，两句三年得，一吟双泪流。

为了写诗，他们昼夜不分地钻研平仄韵律。

哪怕对偶有一点不工整，他们便要改至天明。

现在林疏突然冒出来个没有“规矩”的诗，这简直就是在否定他们至今已来追求的道义。

林疏自然察觉到了这些弟子们的想法。

一切都在计划之中。

他随即再次清了清嗓子道。

“这位同学，我问你，何为诗？”

那位站起来的弟子想了许久答道。

“诗……有五言……七言……”

“重韵律，讲格式，应对仗……”

林疏连忙打断。

“我不是在问你诗怎么写。”

“我是在问你什么是诗！”

这一问，倒把一众弟子问住了。

什么是诗……

这个问题他们还真没有仔细想过。

从他们踏入文学开始，诗便已经存在。

林疏见一众弟子纷纷答不上来，便笑着说道。

“这就是你们至始至终无法超越过去文豪的原因。”

“你们现在所作的一切，无非就是在前人的基础上，按照前人的标准陷入了死循环罢了。”

“连诗是什么都不懂，王二都比你们强。”

说罢，林疏便让王二来回答。

只听王二说道。

“杨院长在我小时候便告诉过我，诗是一种有节奏，有韵律的，能表达作诗人当时情感的文字载体……”

林疏点了点头。

“嗯，满昏。”

然而，又有弟子坐不住了。

“林先生，既然您都认可诗应该有节奏和韵律，那为什么……”

“我刚才那首诗那里没有节奏？”

林疏如此反问道。

但很明显，这帮弟子并没有意识到。

林疏便解释道。

“节奏节奏，只要让人读起来舒服，那就是节奏。”

“你们写五言七言，不过是节奏的一种罢了。”

“我就问你们一个问题。”

“刚才王二念的诗，写得不好吗？”

这一问，全场再次沉默。

先不论方才王二念的那一首到底算不算是诗。

但就是那么一段文字，明明简单通俗，明明没有多少弯弯绕绕，也没有多少字句推敲。

却很直白的将作诗人的感情展现的淋漓尽致。

写的确实好……

一想到这儿，一众弟子集体陷入沉思。

他们兴许已经发现了，即便不去遵守什么格律，不去管什么平仄，甚至连字数都不受限制。

也一样能写出好的文字。

望着这些弟子纠结的样子，林疏就知道这把稳了。

“你们一直被困在古言的框架里，为何不尝试跳脱出来？”

“诗最大的意义不就是让别人看吗？”

“你们明明说着白话，却从未用白话去写下什么。”

“可白话不就是最简单最容易让人明白的话语吗？”

“正所谓文学的意义在哪里？”

“有人能告诉我吗？”

林疏等了许久，终于有一位弟子举手，半答半问道。

“是……为了追求心中的道义？”

林疏摇了摇头道。

“文学从来不是为了让你们去追求什么。”

“而是为了让你们发现这个世界的美。”

林疏站在讲台上，有模有样地摆出一副老师的姿态。

说实话，林疏内心其实还是认可这些弟子们的想法的，毕竟他也知道现代诗和古诗完全是两个风格。

可文学好就好在他没有真正意义上的第一。

换一种方式书写，就要换一套全新的评分标准。

对于这帮从未接触过现代人思维方式的小说古装人。

哪怕是用初中高中生写的那些诗歌，那也是全新的一个文学方向。

关键不在于好不好，而是在于新不新。

不过最后那句“发现世界的美”还得归功于林疏的小学老师。

谢谢你，我的小学老师。

这帮弟子们本身文学素养还是很高的，让他们尝试写白话，不说比肩古诗，那至少也是让人眼前一亮。

“哦对了，我可没让你们放弃原有的作诗方式啊，我只是给你们提供一个思路新的方向而已。”

“相比于那没什么名头的盛会，让你们只是为了夺冠，方才那些诗，你们随便用。”

“就看你们是想要名声还是想要丰富自己的文学底蕴了……”

然而讲堂外，应天成也偷偷听了所有内容。

他沉默良久，最终只叹一句。

“原来如此……”